El senador por Monseñor Nouel, Héctor Acosta, la emprendió contra los integrantes de la Comisión Permanente de Educación por alegada negligencia para conocer el estudio sobre el proyecto de ley que elimina la reinscripción de estudiantes en colegios privados.
Acosta criticó que desde el principio, no se ha podido estudiar la pieza debido a múltiples fallas que van desde vacaciones del presidente de la Comisión, Valentín Medrano (PLD-Independencia), falta de quorum y dejadez.
El congresista PRM-Monseñor Nouel pidió a sus colegas que de una buena vez estudien el proyecto y rindan un informe al Senado, ya sea a favor o en contra.
Criticó que el pasado 11 de enero, el presidente del Senado, Eduardo Estrella, envió a Comisión el estudio del proyecto para ser evaluado en una semana y ya corre abril y todavía no se tiene respuesta.
“Ya está bueno de perder el tiempo”, comentó Acosta al agotar un turno en la sesión del Senado.
La Comisión de Educación del Senado la preside Valentín Medrano Pérez y la integran Félix Bautista Rosario (vicepresidente), Melania Salvador (secretaria),
Faride Raful, Ginnette Bournigal, Santiago Zorrilla, Bautista Rojas, Lenin Valdez y Ramón Pimentel.
La comisión de Educación es la competente para conocer sobre los diversos ejes del sistema educativo dominicano procurando la participación e integración de seres humanos creativos y productivos al servicio comunitario, enfatizando la formación humanista en base al acceso a una educación pertinente y de calidad. Asimismo, le compete lo relacionado con homenajes o reconocimientos de ciudadanos ejemplares y publicación de obras.
La Comisión de Educación del Senado la preside Valentín Medrano Pérez y la integran Félix Bautista Rosario (vicepresidente), Melania Salvador (secretaria),
Faride Raful, Ginnette Bournigal, Santiago Zorrilla, Bautista Rojas, Lenin Valdez y Ramón Pimentel.
La comisión de Educación es la competente para conocer sobre los diversos ejes del sistema educativo dominicano procurando la participación e integración de seres humanos creativos y productivos al servicio comunitario, enfatizando la formación humanista en base al acceso a una educación pertinente y de calidad. Asimismo, le compete lo relacionado con homenajes o reconocimientos de ciudadanos ejemplares y publicación de obras.